Otisci lišća zabavni su i laki zanati za djecu svih dobi. Oni su također izvrsna ideja za scrapbooking ili način za poboljšanje omota poklona, čestitki i drugih zanata od papira.
Kao dodatni bonus, dobivate dvije aktivnosti u jednoj u kojima ćete morati prošetati prirodom i sakupljati lišće svih oblika i veličina. Vratite se kući i iskoristite svoje lišće za svoje zanatske projekte.
Koraci
Korak 1. Odaberite svježe i savitljivo lišće
Osušeno lišće neće raditi jer će se pri pritisku ili obradi puknuti i slomiti.
Prije upotrebe provjerite je li lišće suho
Korak 2. Položite novine kako biste zaštitili svoju radnu površinu
Korak 3. Odaberite komad papira za ispis lista
Iscijedite malo boje na mali tanjur ili paletu.
Korak 4. Obojite površinu lista bojom
To je najbolje učiniti tako da list stavite na kuhinjski papirnati ubrus i obojite malim valjkom za boje prikladnim za zanatske projekte. Pazite da je cijeli list prekriven.
Korak 5. Lagano okrenite boju lista prema dolje na papir
Pažljivo, ali čvrsto pritisnite list kako biste osigurali da cijeli list dođe u dodir s papirom.
Korak 6. Odlijepite list s papira i trebali biste imati odštampanu zrcalnu sliku vašeg lista
Korak 7. Ponovite s istim listom i različitim listovima
Isti list može se koristiti do šest puta prije nego što prestane ostavljati prihvatljiv otisak. Dodavanjem različitih vrsta lišća možete izgraditi lijep uzorak ili dizajn za poklon papir, čestitke, sliku ili bilo koji drugi projekt izrade papira.
Dodajte još lišća različitih veličina i u različitim bojama
Korak 8. Pustite da se boja osuši
Zatim uokvirite ili upotrijebite svoje remek -djelo za bilo koju namjenu.
Savjeti
-
Neke ideje za dodavanje otisaka lišća uključujući:
- Poklon kartica i omotnica
- Papir za zamatanje poklona
- Korice za knjige od papira
- Plakati za sobu s tematikom prirode
- Mali papirnati uspomene za posjetitelje koji su s vama otišli na izlet u prirodu
- Dizajn spomenara
- Korice dnevnika
- Darovne oznake
- Dodajte nekoliko uz niz kako biste napravili ukras ili ogrtač
- Izbornici.