Pričanje priča je dijeljenje priča i događaja putem riječi, zvukova i vizualnih slika. Učinkovit pripovjedač zaokuplja pozornost slušatelja i postiže cilj ispričati priču, a to može biti zabava, prenošenje informacija, poučavanje važne životne lekcije ili uvjeravanje slušatelja da poduzmu neku vrstu radnje. Tehnike pripovijedanja mogu uključivati kombinaciju upotrebe tonova, animiranih zvukova i gesta te digitalnih alata. Evo strategija za poučavanje pripovijedanja.
Koraci
Korak 1. Naučite učinkovite tehnike pripovijedanja
Naučite druge umijeću pričanja priča tako što ćete prvo postati angažirani pripovjedač.
- Idite na tečaj pripovijedanja. Prijavite se na radionicu pripovijedanja priča na fakultetu ili u društvenom centru.
- Vježbajte pričati priče. Ojačajte svoje vještine pripovijedanja tako što ćete iskoristiti priliku ispričati relevantne priče kad god je to moguće vašim kolegama, studentima, prijateljima, rodbini i susjedima.
Korak 2. Uočite reakcije drugih na vaše priče
Pažnja, smijeh, emocionalni odgovor i/ili dugotrajan kontakt očima su pokazatelji da postižete svoj cilj pripovijedanja. Pokušaji slušatelja da promijeni temu, vrckavi maniri i opća nepažnja mogu ukazivati na potrebu prilagođavanja tempa, tona, detalja ili drugih elemenata vaše tehnike pripovijedanja.
Korak 3. Poboljšajte svoje vještine pripovijedanja
Ako gubite pažnju slušatelja, pobrinite se da je vaša priča relevantna za vašu publiku i da ima jasan početak, sredinu i kraj. Odredite razlog zašto pričate priču i hoće li ona zadovoljiti potrebe vašeg slušatelja.
Koristite rekvizite, zvukove i vizualne alate. Ako podučavate malu djecu, priča o mački sa čudnim mjaukom privući će njihovu pažnju više ako bude popraćena vašim izvođenjem stvarnog mjaukanja. Uvjeravanje odraslih da se prilagode vašem mišljenju ili prodaju proizvoda, korištenje slika i softvera za prezentacije može poboljšati priču i pomoći vam u postizanju cilja pripovijedanja
Korak 4. Odredite jeste li spremni podučavati pripovijedanje drugih
Znat ćete da ste svladali pripovijedanje kada vas djeca pitaju da prepričate priču ili vas odrasli zamole da priču podijelite s drugima. Drugi pokazatelji da ste majstor pripovijedanja su trajni angažman vaših slušatelja i/ili pozitivne promjene u ponašanju kao rezultat pričanja priče.
Korak 5. Odredite dobnu skupinu vašeg razreda pripovijedanja
Vaši učenici mogu biti mala djeca u školi u kojoj ste već učitelj. Ili su to možda odrasle osobe koje vam se jave u marketinškoj tvrtki u kojoj ste menadžer.
Korak 6. Procijenite potrebe određene dobne skupine i prema tome planirajte
- Dajte djeci objašnjenja i strukturu. Mala djeca trebaju strukturirane aktivnosti, stalno vodstvo i usmene upute.
- Pružite nastavni plan, materijal i lektiru za odrasle. Tinejdžeri i odrasli više su usmjereni na sebe i imaju koristi od materijala koje mogu sami pročitati, poput objašnjenja tehnika pripovijedanja i nadolazećih zadataka.
Korak 7. Naučite tehnike pripovijedanja
Podijelite znanja i vještine koje ste stekli u procesu postajanja učinkovitim pripovjedačem.
Zamolite razred da smisli zanimljivu priču. Dajte ideje vezane za određenu dobnu skupinu i cilj razreda. Javno predavanje namijenjeno poboljšanju društvenog života odraslih ispričat će različite vrste priča od grupe prodavača koji pokušavaju prodati proizvod
Korak 8. Dajte povratne informacije učenicima
Promatrajte vlastiti angažman dok slušate priče učenika, kao i reakcije razreda. Obratite posebnu pozornost na brzinu pripovijedanja, ton, detalje, geste, rekvizite i grafičke alate.
- Potaknite učenike davanjem pozitivnih povratnih informacija. Javno govorenje je prevladavajući strah, pa komentirajte stvari koje su učenici učinili dobro kako bi pobudili želju da nastave usavršavati svoje vještine pripovijedanja.
- Iznesite konstruktivnu kritiku. Umjesto da kažete da je priča dosadna, skrenite pažnju učenika na područja priče koja se mogu oživjeti dodavanjem zanimljivih detalja ili glasovnih preokreta.
