Igre s pitanjima postavljaju se kako bi se olakšao dijalog između velike skupine ljudi postavljanjem pitanja. Zbog svoje radoznale prirode, to je izvrstan način da djeca između osnovne i srednje školske dobi budu društvena i stvaraju odnose, ali je također dostupna ljudima svih dobnih skupina. Može se koristiti kao izvrstan razbijač leda gdje se sudionici potiču na postavljanje pitanja u nastojanju da se bolje upoznaju u učionici i/ili društvenim okruženjima te je zabavan dok je obrazovan. U životu su zapravo pitanja daleko važnija od odgovora u aspektima učenja.
Koraci
Metoda 1 od 3: Igranje dvadeset pitanja
Korak 1. Odaberite jednu osobu koja će djelovati kao "proročište"
Bilo jedan na jedan ili u grupi, proročište tada odlučuje koja će riječ ili predmet igre biti. Može biti nejasan poput riječi s vrha vaše glave ili specifičan kao osoba, mjesto ili stvar.
- Upotrijebite rječnik kako biste lakše došli do riječi ili predmeta kako biste usredsredili igru.
- Koristite inspiraciju za neposrednu okolinu. Pogledajte po sobi nešto suptilno kako bi nagađanja koja slijede bila izazovnija za igrače.
Korak 2. Naizmjence postavljajte pitanja nastojeći zaključiti što proročište vidi
Proročište će odgovoriti s "da" ili "ne" na ova pitanja, ništa više i analitičari imaju ukupno dvadeset pitanja koja im je dopušteno postaviti.
- Sva će pitanja biti deduktivne prirode, stvarajući tragove za istraživanje o čemu bi se moglo govoriti.
- Ukupno se može postaviti samo dvadeset pitanja.
Korak 3. Postavljajte pitanja sve dok odgovor ne bude poznat
Ako se igrač osjeća kao da zna odgovor na temelju tuđih pitanja, kad dođe na red, iskoristit će svoj red da postavi pitanje: "Je li to [pogađanje]?" Pitanje će uključivati njihovo nagađanje o tome što određeni objekt može biti, a ne mora biti.
- Je li to stvar?
- Je li stacionaran?
- Kreće li se samostalno?
- Je li plavo?
- Je li okrugla?
- Je li to lopta?
- Ako je igrač točno pogodio, igra se nastavlja i sada je na njima red da igru vode kao proročište.
- Ako je igrač pogriješio, pogađanje se računa kao dodatno pitanje, a igra se nastavlja sve dok se ne postavi preostalih dvadeset pitanja.
Metoda 2 od 3: Igranje pitanja i odgovora
Korak 1. Odvojite se u male grupe od po četiri osobe
To će biti vaši timovi. Dajte svima u grupi komad papira i olovku/olovku. Pobrinite se da svaka osoba ima pribor za pisanje i ujednačene komade papira na koje može napisati svoja pitanja.
Pobrinite se da ove četiri grupe budu ljudi koji obično ne komuniciraju jedni s drugima. Slijedite sličan pristup bilo da se radi o učionici ili drugom okruženju za igru djece. Bliže međusobno upoznavanje važno je za razvoj djetetovog osjećaja za sebe, što je veliki atribut u društvenim i obrazovnim okruženjima za djecu
Korak 2. Zapišite pitanje na jedan od njihovih papira
Svi u grupi koji pišu pitanja trebaju izbjegavati retorička, direktna pitanja "da" ili "ne". Umjesto toga postavljajte pitanja koja će omogućiti grupi da se međusobno upoznaju.
-
Ova pitanja uključuju, ali nisu ograničena na:
- Odakle si?
- Koji su tvoji omiljeni hobiji?
- Koji je tvoj najdraži film?
- Koja je tvoja najdraža hrana?
Korak 3. Presavijte papir i predajte svoje pitanje osobi pored sebe
Osoba će ponoviti pitanje svom partneru i dati svoj odgovor. Zatim će svom "susjedu" postaviti pitanje i čekati odgovor. Potaknite daljnji dijalog kako biste dodatno naglasili stvaranje dijaloga među ljudima. Ovo je prvi krug.
Korak 4. Ponovite prethodni korak s novim partnerom u grupi
Nakon što su oba para unutar grupe međusobno postavila svoja pitanja, neka par zamijeni partnera kako bi s novim partnerom postavio i odgovorio na novo pitanje. Ponovno, potaknite daljnji dijalog. Ovo je drugi krug.
Korak 5. Resetirajte igru
Neka sudionici ponove korake i napišu novo pitanje na list papira, presaviju ga, a zatim papir predaju susjedu. Još jednom olakšajte društvenu vježbu.
Metoda 3 od 3: Igranje pitanja
Korak 1. Zgrabite partnera s kojim ćete se igrati
Cilj igre je postaviti što više pitanja bez davanja bilo kakvih izjava, oklijevanja, ponovljenih ili retoričkih pitanja. Dva igrača umjesto toga stvaraju i održavaju razgovor postavljajući pitanja naprijed -natrag.
Korak 2. Započnite igru tako da prvi igrač napravi početni servis
Igrač 1 može postaviti pitanje: "Sviđa li vam se vrijeme vani danas?" Poput teniske igre, drugi igrač služi kao odgovor na pitanje, suprotstavljajući se drugim pitanjem: "Mrziš li vrijeme vani danas?"
Korak 3. Uvijek se pridržavajte smjernica igre
Kao odgovor na pitanje: "Sviđa li vam se vrijeme vani vani danas?", Donji odgovori na pitanje su nevažeći:
- Ponavljanje: "Sviđa li vam se vrijeme vani vani danas?"
- Izjava: "Sviđa mi se vrijeme vani danas."
- Oklijevanje ili značajna stanka: "…. Ummmm …"
- Retorično: "Sviđa vam se vrijeme, zar ne?"
Korak 4. Nastavite igru sve dok igrač ne prekrši
Moguće je igrati s više od dva igrača. Zapravo, s ovom igrom to je tim veselije što igri dodaje veću dinamiku.
Postavljajte što više pitanja i iznenadite se koliko brzo možete razmišljati na nogama
Savjeti
- Budite uključeni
- Pronađite zabavan, ali izazovan izvorni materijal
- Ne postavljajte neprikladna pitanja
- Ne pišite i ne postavljajte neugodna pitanja
