Klavir je lijep instrument, ali može se činiti jednako zastrašujućim za poučavanje kao i za sviranje. Srećom, početni satovi klavira ne odnose se na sviranje kompliciranih pjesama ili ritmova. Umjesto toga, ove se lekcije usredotočuju na ulijevanje samopouzdanja vašim učenicima kako bi mogli početi svirati prekrasna glazbena djela. Vodite svoje učenike kroz pravilno držanje klavira prije nego ih upoznate s klavirskim tipkama i jednostavnom glazbom. Prije nego što to shvatite, krenut ćete na zabavno i nagrađivano putovanje u glazbenom obrazovanju!
Koraci
Metoda 1 od 3: Vođenje učenika u pravilnom držanju
Korak 1. Recite učeniku da sjedi uspravno s laganim zavojima na leđima
Započnite lekcije podučavajući svoje učenike kako pravilno sjediti za glasovirom. Podsjetite ih da se ne spuštaju, već da sjednu. Umjesto da sjedite potpuno uspravno, pobrinite se da vaši učenici zakrive donji dio leđa, a težinu držite u središtu zadnjice.
I dalje naglašavajte važnost pravilnog držanja za glasovirom. Sjedenje uspravno sviračima klavira olakšava stvaranje lijepe glazbe
Korak 2. Neka učenik bude centriran ispred pedala
Učite svoje učenike o strukturi glasovira i pobrinite se da su centrirani ispred 3 pedale za glasovir kad god sjednu na klupu za vježbanje. Objasnite svrhu svake pedale: desna pedala (ili prigušivač) čini da note zvuče fluidno i kao da se slijepe; lijeva pedala čini zvuk nota mekšim; a središnja pedala obično uklanja sve prigušivačke učinke na note.
Podsjetite učenike da je desni amortizer glavna pedala koja se koristi u većini glasovirske glazbe. Dopustite im da isprobaju svaku papučicu i iz prve ruke shvate svrhu svake od njih. Također, pobrinite se da znaju da mogu svirati samo 1 pedalu odjednom
Korak 3. Objasnite da učeničke nadlaktice moraju biti pod kutom
Pokažite pravilan položaj ruku podizanjem ruku prema gore. Podlaktice neka budu ravne i paralelne jedna s drugom, dok blago naginjete nadlaktice. Pazite da učenici ne podižu ruke previše jer to znatno otežava učinkovito sviranje glasovira.
Neka vaši učenici vježbaju postavljanje ruku iznad klavira. Ispravljajte ih prema potrebi dok se ne osjete sigurnima u svom držanju
Korak 4. Recite učeniku da drži ruke i prste zaobljene
I sami pokažite pravilan bonton za klavir držeći ruke i prste zaobljenim dok dodiruju klavirske tipke. Neka vaši učenici oponašaju položaj vaših ruku i prstiju za glasovirom dok ne budu sigurni u sebe.
Da biste lakše vizualizirali držanje ruku, recite učenicima da zamisle tenisku loptu ispod dlanova. Neka vaši učenici drže zakrivljene ruke i pretvaraju se da drže tenisku loptu
Metoda 2 od 3: Upoznavanje s osnovama
Korak 1. Pregledajte glazbenu abecedu sa svojim učenicima
Objasnite učenicima da su sve note klavira označene sa 7 različitih slova koja se ponavljaju kroz sve tipke. Neka se pretvaraju da broje od 1 do 7, osim što svaki broj zamijenite slovima od A do G. Istaknite grupu ključeva klavira i recite učenicima koji je koji ključ. Neka učenici odsviraju svih 7 nota i glasno izgovore svoja imena dok se penju po abecedi.
Neka učenici pjevaju svaku notu kako bi imali bolju predodžbu o tonu svake note. Pomoću tunera pomoći ćete u tome, ako je potrebno
Korak 2. Numerirajte tipke klavira trakom
Trajnim markerom označite brojeve različite komade maskirne trake. Dok postavljate komade vrpce s ruba svake klavirske tipke, neka svaki broj odgovara određenom slovu glazbene abecede. Na primjer, 1 može biti jednako C4, 2 može biti jednako D4, 3 može biti jednako E4 itd. To vašim učenicima olakšava zamišljanje nota koje će kasnije svirati. Prilikom početka označite tipke samo do "5".
- Pazite da traka ne ostavi tragove kada je izvučete sa svake klavirske tipke.
- Ako želite naučiti učenike više bilježaka odjednom, razmislite o označavanju bilješki slovima (tj. A, B, C itd.).
Korak 3. Naučite učenike kako čitati notne zapise
Uzmite jednostavan komad nota i stavite ga na policu za glasovir. Pokažite im ključeve visokih tonova i bas i objasnite im kako visoki tonovi sadrže visoke note, dok bas sadrži niske note. Istaknite 5 paralelnih linija koje čine osoblje, gdje se nalaze glazbene note.
- Koristite kratice kako biste svojim učenicima pomogli da zapamte koje su bilješke na kojim linijama osoblja. Na primjer, note linije visokih tonova osoblja mogu se zapamtiti izrazom "Every Good Boy Does Fine", dok se prostori za osoblje visokih tonova mogu zapamtiti sa skraćenicom FACE. Osim toga, note osnovne linije osoblja mogu se zapamtiti s "Good Boys Do Fine Always Always", a note basova mogu se zapamtiti sa "All Cows Eat Grass".
- Podsjetite svoje učenike da je u redu ako još ne razumiju sve retke i simbole.
- Odštampajte notni zapis s nekoliko nota. Neka učenici iskoriste svoja nova znanja o ključevima i linijama osoblja za čitanje glazbe.
Korak 4. Pomozite učeniku da odsvira prve note
Uvedite učenika u pravilno držanje klavira i uputite ga da svira 5 nota. Pomozite učenicima da se naviknu igrati sa svih 5 prstiju, a ne samo palcem i kažiprstom. Poravnajte njihove ruke tako da je lijevi ružičasti na "1" (C4), lijevi prstenjak na "2" (D4), srednji prst na "3" (E4), prstenjak na "4" (F4), a ružičasta je na "5" (G4).
- Isključite ruke i vježbajte i desnom rukom-samo zapamtite da će desnom rukom palac biti na "1", kažiprst na "2", srednji prst na "3", prsten prst će biti na "4", a ružičasti na "5".
- Objasnite da će različite oktave od C do G na klaviru biti numerirane od 1 do 5.
Korak 5. Izradite vježbe zagrijavanja za učenike pomoću numeriranih tipki
To pomaže svakom učeniku da se bolje upozna s osjećajem sviranja klavira različitim prstima. Na primjer, recite im da puste niz 14253, koji bi ih uključivao da se igraju svojim ružičastim, pokazivačkim prstom, prstenjakom, palcem i srednjim prstom.
Recite učenicima da se igraju brže ako se osjećaju sigurnije. Prođite vježbe zagrijavanja brže ako se učenici osjećaju ugodno uz glazbu. Podsjetite svoje učenike da je u redu ako žele usporiti. Vježbanje kako ubrzati dio je procesa učenja
Korak 6. Neka vaš učenik svira 3 note odjednom kako bi formirao akorda C -dura
Nastavite lekciju koristeći oznake s brojevima kako biste im pomogli u formiranju akorda. Prije nego nastavite, objasnite da je akord niz nota koje se sviraju zajedno. Na primjer, neka vaši učenici sviraju “1”, “3” i “5” istovremeno.
Korak 7. Uputite svoje učenike kako svirati ljestvicu s obje ruke
Neka učenici polože ruke u zakrivljeni položaj na glasoviru, pri čemu svaka ruka mora biti jedna oktava (ili puna glazbena abeceda). Podsjetite svoje učenike na prijelazne prste da se pomaknu kako bi dosegli svih 8 nota ljestvice.
- Na primjer, lijeva ruka svira prvih 5 nota ljestvice svim prstima, a srednji prst seže preko palca tako da, pokazivač i palac mogu svirati posljednje 3 note ljestvice.
- Za desnu ruku palac je prijelazni prst. Neka učenici odsviraju prve 3 note s prva 3 prsta prije nego što palcem zavuku ispod srednjih prstiju. Palac i ostala 4 prsta dovršit će zadnjih 5 nota ljestvice.
- Počnite s C -dur ljestvicom jer to ne uključuje nikakve oštre predmete ili ravne dijelove.
Korak 8. Pregledajte glavne bilješke, redove osoblja i ključeve sa svojim učenicima
Ispitajte učenike o tome koje su bilješke pokazujući na različite tipke za njihovo sviranje. U redu je ako su oznake još uvijek tu-glavna poanta vježbe je pomoći im da se bolje upoznaju s nazivima slova za svaku notu.
Može proći neko vrijeme dok učenik ne bude siguran u svaku notu. Budite ohrabrujući i podržavajte dok nastavljate vježbati
Metoda 3 od 3: Sviranje osnovnih nota
Korak 1. Preuzmite jednostavnu glazbenu ploču koju će vaš učenik svirati
Idite na internet i ispišite nekoliko lakih nota koje će vaši učenici svirati. Ako je moguće, pokušajte pronaći kopije glazbe s označenim notama. Mnoga notna djela za početnike mogu se pronaći ovdje:
Ako se želite usredotočiti na pojedinačne bilješke umjesto redova osoblja i simbola ključa, preuzmite glazbu koja to ne uključuje
Korak 2. Provedite učenike kroz svaku pjesmu dopuštajući im da sviraju klavir
Pustite učenike da prođu kroz jednostavnu vježbu, polako i jasno svirajući note. Iskoristite ovo vrijeme da provjerite njihovo držanje i podsjetite ih da drže oči podalje od prstiju.
- Neka vaši učenici po potrebi prave pauze.
- Preuzmite note koji sadrže vježbe za ljestvicu i akord ako ne želite odmah započeti s pjesmom. Ovo je dobro mjesto za pogledati:
Korak 3. Pređite na dijelove s kojima se čini da se učenik bori s više detalja
Pauzirajte lekciju kada učenik ima problema s određenim bilješkama. Prije nego nastavite s drugom vježbom, važno je pobrinuti se da student dobro razumije trenutnu glazbu koju svira. Budite nježni i ohrabrujući te slobodno dopustite učeniku da napravi korak unatrag prema potrebi.
Korak 4. Odredite raspored vježbanja za svaku lekciju klavira
Neka učenik zna na što se treba usredotočiti kad je kod kuće. Prvih nekoliko sati nastavite da vaši učenici vježbaju držanje i sviraju jednostavne pjesme kako bi se mogli naviknuti na klavir. Potaknite ih da imaju utvrđen raspored vježbi, tako da sviraju klavir 30 minuta oko 3-4 dana u tom tjednu.
