Bilješke su zgodne za vašu vlastitu referencu i pamćenje. U idealnom slučaju, informacije u vašem udžbeniku će pregledati i nadopuniti ono što učite na satu. Neki učitelji, međutim, očekuju da ćete samostalno učiti iz svog udžbenika i neće nužno pokriti gradivo iz knjige izravnom poukom. Stoga je važno da učinkovito čitate, razumijete i vodite bilješke iz svog udžbenika.
Koraci
1. dio od 5: Pregled poglavlja
Korak 1. Upoznajte zadano štivo
Provjerite sve nastavne programe, kalendar ili bilješke s nastave koje vas upućuju na čitanje odjeljka ili odjeljaka iz vašeg udžbenika. U idealnom slučaju, trebali biste si dati barem 5 minuta po stranici zadanog udžbenika. Ako sporije čitate, možda ćete si morati dati dodatno vrijeme za čitanje.
Korak 2. Pročitajte naslove poglavlja i podnaslove
Prije nego počnete čitati ili bilježiti, pregledajte poglavlje. Većina udžbenika podijeljena je na lakše probavljive dijelove koji su često nadopunjeni naslovima. Pregledom poglavlja i pregledom naslova i podnaslova od početka do kraja možete steći osjećaj o duljini i putanji poglavlja. Dok čitate, možete unijeti i ključne riječi ako ste ih kasnije u poglavlju vidjeli podebljanim podnaslovima.
- Također potražite sve riječi koje su podebljane. Često su to ključni pojmovi ili rječnici koji su definirani unutar poglavlja ili u rječniku.
- Ako u vašem udžbeniku nema naslova ili podnaslova, pročitajte prvu rečenicu svakog odlomka.
Korak 3. Pregledajte dodatne grafikone, grafikone ili informativne grafikone
Mnogi učenici zanemaruju ili preskaču informacije u okvirima ili grafikonima unutar poglavlja. Ovo je međutim loš plan; te su informacije često ključne za razumijevanje ili pregled glavnih pojmova poglavlja. Gledanje dodatnog materijala (i čitanje opisa ispod slika ili grafikona) može vam pomoći da se tijekom čitanja usredotočite na ključne informacije.
Korak 4. Pročitajte “pitanja za pregled” na kraju poglavlja ili odjeljka
Daju se pregledna pitanja kako bi se osiguralo da su učenici iz odabira teksta uzeli „široku sliku“ili bitne pojmove. Čitanje ovih preglednih pitanja unaprijed može vam pomoći da usmjerite svoju pozornost na najvažnije aspekte poglavlja. Postići
0 / 0
1. dio Kviz
Kako vam pregled podnaslova pomaže u razumijevanju poglavlja?
Govori vam o čemu će biti riječi u poglavlju.
Zatvoriti! To je istina, ali postoje i drugi razlozi da prvo pročitate podnaslove! Ako se osjećate ambiciozno, možete čak i sami napisati mini kviz pitanja na temelju svakog odjeljka čitanja. Pokušajte ponovo…
Govori vam koliko će dugo poglavlje trajati.
Ne griješite, ali postoji bolji odgovor! Pregledom poglavlja i njegovih podnaslova znat ćete prije nego što počnete čitati koliko će dugo poglavlje trajati. To vam može pomoći u proračunu vašeg vremena za učenje i znati koliko biste vremena trebali potrošiti na svaki segment. Odaberite drugi odgovor!
Govori vam koje biste informacije trebali znati do kraja poglavlja.
Skoro! Ovo je dobar razlog za pregled podnaslova s informativnim oglasima, ali nije jedini točan odgovor! Za strukturiranje bilješki možete koristiti čak i podnaslove! Ako niste u mogućnosti objasniti svaki od podnaslova kada završite s čitanjem, možda biste htjeli pregledati! Odaberite drugi odgovor!
Sve od navedenog.
Apsolutno! Svi prethodni odgovori veliki su razlozi da prije čitanja pregledate podnaslove poglavlja. Ako u vašem poglavlju nema podnaslova, razmislite o prelasku prve rečenice svakog odjeljka kako biste dobili iste ideje. Čitajte dalje za još jedno pitanje iz kviza.
Želite još kvizova?
Nastavite s testiranjem!
2. dio od 5: Čitanje radi razumijevanja
Korak 1. Izbjegavajte smetnje
Aktivno čitanje bez ikakve pozadinske buke ili preusmjeravanja može olakšati fokusiranje i zadržavanje informacija koje naučite. Posebno je važno osloboditi se smetnji ako učite novo gradivo ili čitate o složenim idejama. Pronađite mirno i ugodno područje i smjestite se čitati i učiti.
Korak 2. Podijelite dodijeljeni tekst u upravljane odjeljke
Ako morate pročitati poglavlje od 30 stranica, pokušajte ga podijeliti na manje dijelove fokusa. Duljina odjeljaka može ovisiti o rasponu vaše pažnje. Neki ljudi preporučuju razbijanje čitanja na komade od 10 stranica, no ako se imate poteškoća usredotočiti i probaviti velike dijelove teksta, možda biste trebali ograničiti odjeljke na 5 stranica. Samo se poglavlje također može podijeliti u odjeljke kojima se može lakše upravljati.
Korak 3. Čitajte aktivno
Može biti lako pasivno čitati nešto što vam se čini složenim ili nezanimljivim. Pasivno čitanje događa se kad vaše oči gledaju svaku riječ, ali ne zadržavate nikakve informacije niti razmišljate o onome što ste pročitali. Da biste aktivno čitali, pokušajte razmišljati dok čitate. To znači da biste trebali pokušati sažeti ideje, povezati ih s drugim pojmovima koji su vam poznati ili postavljati pitanja sebi ili tekstu dok čitate.
Da biste aktivno čitali, ne pokušavajte bilježiti ili isticati bilo što prvi put kad pročitate dio teksta; umjesto toga, samo se usredotočite na čitanje kako biste razumjeli
Korak 4. Upotrijebite alate kako biste lakše razumjeli
Budite sigurni da razumijete tekst dok ga čitate. Možda ćete morati koristiti rječnik ili rječnik ili indeks udžbenika za definiranje nepoznatih riječi.
Kad dođete do faze bilježenja, zapišite nove ključne riječi koje su važne za poglavlje zajedno s brojem stranice na kojoj ste pronašli taj pojam i definiciju. Na taj se način možete lako vratiti u udžbenik ako trebate
Korak 5. Sažmite glavne točke dok idete
Nakon što pročitate svaki dio teksta (bilo da se radi o odjeljku koji ste sami podijelili ili o podjeli koju je napravio udžbenik), razmislite o glavnim točkama. Pokušajte sažeti odjeljak i identificirati jedan do tri najvažnija detalja odjeljka.
Korak 6. Nemojte prelaziti preko dopunskog materijala
Nadamo se da ste prilikom pregleda poglavlja pogledali dodatne materijale poput slika, grafikona i grafikona. Ako niste, svakako ih pročitajte tijekom čitanja odjeljka. Pregled ovih detalja u kontekstu pomoći će vam u sintezi informacija.
Ove vrste dodataka mogu biti od posebne koristi studentima koji imaju tendenciju vizualnog učenja. Pokušavajući se prisjetiti informacija, možda ćete moći dočarati način na koji je grafikon ili grafikon izgledao lakše od dijela činjeničnog podatka
Postići
0 / 0
2. dio Kviz
Kako možete biti sigurni da aktivno čitate?
Ne slušajte glazbu dok čitate.
Ne! Iako je ovo dobra ideja, neće vam nužno pomoći da aktivno čitate. Dok učite, smanjite smetnje poput glazbe, televizije i drugih ljudi! Pogodi još jednom!
Dok čitate, postavljajte si pitanja o materijalu.
Točno! Dok čitate, bavite se tekstom. Postavljajte pitanja, uspostavljajte veze i obratite pozornost na ono što vam se u tekstu čini zanimljivim. Ovo ne samo da će vam pomoći da razumijete ono što čitate, već će vam pomoći i da ga zapamtite! Čitajte dalje za još jedno pitanje iz kviza.
Nemojte čitati ili bilježiti.
Definitivno ne! Prilikom prvog čitanja teksta pokušajte posvetiti više pažnje razumijevanju samog čitanja nego isticanju ili bilježenju. Međutim, kad to pročitate drugi ili treći put, svakako vodite bilješke! To će vam pomoći da razumijete informacije i zapamtite ih! Postoji bolja opcija!
Kada završite s poglavljem, napišite sažetak teksta.
Ne baš! Iako je ovo izvrstan način da provjerite svoje razumijevanje, ne potiče aktivno čitanje. Ako želite spojiti sažimanje i aktivno čitanje, razmislite o pisanju malih sažetaka teksta nakon svakih par stranica! Pokušajte ponovo…
Želite još kvizova?
Nastavite s testiranjem!
3. dio od 5: Uzimanje bilješki
Korak 1. Budite selektivni, ali temeljiti
Ne biste trebali zapisati svaki podatak u knjigu. Niti biste trebali zapisati jednu činjenicu po stranici. Pronalaženje prave ravnoteže pisanja dovoljno, ali ne previše može biti izazov, ali to je ključ za vođenje učinkovitih bilješki. Korištenje strategije čitanja odlomka, a zatim njegovo sažimanje može vam pomoći da ciljate pravu količinu informacija.
Ovisno o predmetu i razini udžbenika, pisanje 1-2 sažetka po odlomku može biti pravi omjer informacija i bilježenja
Korak 2. Parafrazirajte informacije iz teksta
Bilješke biste trebali napisati vlastitim riječima. Parafraziranje podataka obično pokazuje da ste doista razumjeli ono što ste pročitali (teško je nešto prenijeti vlastitim riječima ako ne znate što to znači). Vjerojatno će vam kasnije biti korisnije kada pregledavate svoje bilješke ako ste ih napisali vlastitim riječima.
Korak 3. Upotrijebite format koji vam odgovara
Vaše bilješke mogu imati oblik označenog popisa informacija. Možete si nacrtati vremenski slijed događaja kako biste mogli vidjeti redoslijed događaja, a ne samo popis događaja. Možete nacrtati neku vrstu dijagrama toka kako biste naglasili slijed. Ili možete napraviti tradicionalniji prikaz s velikim idejama na jednoj razini, a zatim podržati ideje uvučene ispod. Napokon, bilješke su vaše pomagalo za učenje, pa je najbolje da ih napišete na način koji vam je smislen.
Korak 4. Dodajte vizualne elemente ako vam pomaže
Vizualnim učenicima često pomažu vizualni prikazi u vlastitim bilješkama. Možda ćete htjeti zapisati kratku kopiju grafikona umjesto da o tome pišete podatke. Možda ćete htjeti nacrtati jednostavan strip kako biste prikazali određeni događaj ili interakciju među ljudima. Nemojte dopustiti da vas dodavanje vizualnih elemenata odvrati od zadatka pri razumijevanju i bilježenju teksta-ali dodajte vizualne materijale ako će vam to pomoći da sintetizirate ili učinkovitije zapamtite materijal.
Korak 5. Organizirajte svoje bilješke na smislen način
Ovisno o temi, svoje bilješke možete organizirati na određeni način. Bilješke o povijesti mogu se najlogičnije uzeti kronološkim redoslijedom (ili čak u obliku vremenske crte). Znanstvene bilješke, međutim, možda će biti potrebno uzeti u određenom slijedu koji pokazuje ovladavanje jednim konceptom prije nego što prijeđemo na sljedeći.
Ako ste u nedoumici kako organizirati bilješke, obratite se udžbeničkoj organizaciji. Ako su informacije u udžbeniku zapisane određenim redoslijedom i za to obično postoji razlog
Postići
0 / 0
3. dio Kviz
Kako biste trebali strukturirati svoje bilješke povijesti?
Kronološki gledano.
Pravo! Ovo je najbolji način za organiziranje povijesnih bilješki. Možda biste htjeli koristiti malo drugačiju organizacijsku strukturu za svaki predmet, ali nemojte je previše komplicirati! Ako ne možete ni čitati ili razumjeti svoje bilješke, neće vam pomoći kada dođe vrijeme za test! Čitajte dalje za još jedno pitanje iz kviza.
Nacrtajte sliku za svaki glavni događaj
Nije nužno! Ako vizualno učite, a slike vam pomažu razumjeti i zapamtiti informacije, slike mogu biti izvrstan dodatak vašim bilješkama. Međutim, vjerojatno vam ne treba slika za svaki glavni događaj, osobito za povijest! Umjesto toga razmislite o drugačijoj strukturi bilješki koja oduzima manje vremena. Pokušajte ponovo…
Međutim, udžbenik je organizirao informacije.
Ne baš! Ako nemate ideja ili vaša trenutna struktura bilješki ne funkcionira, upotrijebite onu u knjizi, ali povijest je malo jednostavnija! Prelistavanje podnaslova prije nego što počnete bilježiti može vam dati i dobru ideju o tome kako strukturirati informacije ako se borite. Odaberite drugi odgovor!
Prvo s najvažnijim podacima.
Ne baš! Iako bi to bila dobra struktura za druge predmete, povijest ima jednu organizacijsku strukturu koja funkcionira još bolje. Upotrijebite strukturu bilješki koja vam odgovara, ali ako se trudite pronaći format koji vam se sviđa, idite s onim koji koristi udžbenik. Odaberite drugi odgovor!
Želite još kvizova?
Nastavite s testiranjem!
Dio 4 od 5: Vezivanje bilješki iz udžbenika za učenje u razredu
Korak 1. Obratite pozornost na predavanja na satu
Učitelji će često navesti koja će poglavlja ili dijelovi udžbenika biti najrelevantniji za nadolazeći test. Poznavanje ovih podataka prije nego što pročitate udžbenik može vam uštedjeti vrijeme i energiju te vam omogućuje da se usredotočite na ono što je najvažnije znati.
- Zapišite sve što vaš instruktor napiše na ploču. Ti će podaci najvjerojatnije biti relevantni za buduće rasprave i predstojeće zadatke ili testove.
- Pitajte svog instruktora bi li vam dopustio korištenje osobnog uređaja za snimanje kako biste snimili predavanje i slušali ga kod kuće. Na snimci će se čuti sve što ste propustili tijekom bilježenja na satu, a te podatke možete dodati u bilješke nakon nastave.
Korak 2. Naučite pisati stenografiju
Možda će biti teško pisati bilješke tako brzo dok instruktor govori. Učenje pisanja stenografije odličan je način da osigurate da bilješke koje vodite na satu pokrivaju sve što instruktor očekuje da znate. stenografija
- Zapišite glavna imena, mjesta, datume, događaje i koncepte. Pokrijete li ove teme u svojim bilješkama, vjerojatno će vam biti puno lakše zapamtiti specifičnosti koje okružuju te ljude ili mjesta kada se vratite u udžbenik.
- Pratite glavne teme s kratkim naznakama konteksta. To mogu biti nekoliko riječi ili čak kratka rečenica, ali imati neku vrstu kratkih bilješki pomoći će vam da shvatite imena ili datume koje ste zapisali tijekom predavanja.
Korak 3. Pregledajte bilješke s sata
Sada kada imate bilješke s predavanja na satu, poželjet ćete ih pregledati kako biste počeli učiti važne teme obrađene na satu.
Pokušajte pročitati svoje bilješke nedugo nakon završetka nastave. Pregled vaših bilješki odmah nakon završetka nastave najvjerojatnije će vam pomoći da zadržite te podatke dulje vrijeme
Korak 4. Kombinirajte bilješke razreda s bilješkama iz udžbenika
Ako imate bilješke iz razreda i iz udžbenika, spojite ih i usporedite. Trebali biste identificirati sve što su naglasili i udžbenik i vaš učitelj; ovo će vjerojatno biti vrlo važan koncept. Postići
0 / 0
4. dio Kviz
Zašto je važno kombinirati bilješke iz udžbenika s bilješkama iz učionice?
Vaše će bilješke biti kraće.
Ne baš! Vaše bilješke vjerojatno će biti duže nakon što ih spojite! Razmislite o strukturiranju kombiniranih bilješki po temama kako ne biste stalno ponavljali informacije. Odaberite drugi odgovor!
Svaka ponovljena informacija je važna.
Da! Sve što vaš instruktor spomene vjerojatno će biti važno znati, ali ako je vaš instruktor to spomenuo i nalazi se u udžbeniku, to će gotovo sigurno biti na testu. Pobrinite se da potrošite vrijeme na razumijevanje i pamćenje ovih podataka! Čitajte dalje za još jedno pitanje iz kviza.
Morat ćete još učiti.
Skoro! Nakon što spojite bilješke, možda ćete imati više informacija, ali to nije nužno dobra stvar! Pokušajte shvatiti koje su informacije najvažnije i usredotočite se na to kako biste bili uspješni na ispitu! Odaberite drugi odgovor!
Na sva pitanja koja imate o materijalu možete sami odgovoriti.
Nije nužno! To što imate dva seta bilješki ne znači da nećete imati pitanja! Ako ipak postavite pitanja o informacijama, pogledajte u svoj udžbenik ili pitajte svog instruktora prije ispita! Pogodi još jednom!
Želite još kvizova?
Nastavite s testiranjem!
5. dio od 5: Korištenje bilješki
Korak 1. Proučite svoje bilješke
Zamislite svoje bilješke kao vodič za učenje ispita. Čin pisanja mogao bi vam pomoći da zapamtite određene stvari, ali vjerojatno se nećete sjetiti svega u udžbeniku ako ne proučavate bilješke koje ste zapisali. Povratak na pregled bilješki može vam pomoći da se sjetite ključnih pojmova i specifičnih pojmova, čak i nekoliko mjeseci nakon što ste pokrili informacije.
Korak 2. Podijelite svoje bilješke
Ako radite s drugim učenicima u razredu, možda ćete htjeti razmjenjivati i dijeliti bilješke. Ovo može biti korisna strategija jer se različiti učenici mogu usredotočiti ili naglasiti različite koncepte. Osim toga, ako imate prijatelja ili kolegu iz razreda koji je propustio sat ili nije razumio koncept, možete podijeliti svoje bilješke kako biste joj pomogli.
Korak 3. Napravite flash kartice
Ako imate predstojeći ispit, svoje bilješke možete pretvoriti u kartice. To može olakšati učenje i pamćenje imena, datuma i definicija. Osim toga, ove kartice možete koristiti za suradnju i učenje s drugim studentom ili u studijskoj skupini, što poboljšava izvedbu testa. Postići
0 / 0
5. dio Kviz
Za koju vrstu informacija trebate napraviti kartice?
Važni datumi.
Da! Ako ćete se testirati na važne datume, kartice su odličan način za učenje! Jednostavno stavite datum s jedne strane, a objašnjenje onoga što se tog dana dogodilo s druge strane. Odmah odložite sve kartice koje ne poznajete i proučite ih posebno sve dok ih ne poznate! Čitajte dalje za još jedno pitanje iz kviza.
Pitanja za esej.
Definitivno ne! Ako će vaš test biti test eseja, kartice nisu najbolji način za pripremu. Ako imate popis mogućih pitanja koje bi vaš instruktor mogao koristiti, umjesto toga možete vježbati pisanje uzoraka eseja za svako od pitanja! Pogodi još jednom!
Pitanja koja zahtijevaju izravne citate iz teksta.
Ne! Flash kartice se najbolje koriste za brze, memorirane informacije. Ako znate da ćete morati koristiti izravne citate iz teksta u svom testu, razmislite o tome da zapišete teme ili teme o kojima biste mogli pisati, a zatim navedite izravne citate koje biste mogli koristiti za potporu svake ideje. Postoji bolja opcija!
Sve od navedenog.
Ne baš! Kartice mogu biti korisni alati za učenje, ali nisu uvijek najbolji izbor za neke vrste pitanja ili materijala. Upotrijebite kartice s karticama za brze, zapamćene informacije, poput imena i riječi u rječniku. Pogodi još jednom!
Želite još kvizova?
Nastavite s testiranjem!
Savjeti
- Proračunajte svoje vrijeme. Lako je osjećati se preopterećenim svime što trebate naučiti, ali ako vodite dobre bilješke i dobro upravljate svojim vremenom, osjećat ćete se mnogo upravljivijim.
- Zapišite datume i naslove u bilješke kako biste bili organizirani. Možda ćete također htjeti numerirati stranice svojih bilješki ako nisu međusobno povezane ili ako ih namjeravate ukloniti iz bilježnice.
- Koristite točke za nabrajanje. Nemojte smatrati da morate pisati cijelim rečenicama, samo zapišite ključne podatke. To će vam pomoći kada pogledate svoje bilješke i proučite, jer nećete biti pretrpani tekstom.
- Saznajte koje vam navike učenja najbolje odgovaraju. Bilo da ste jutarnja osoba ili noćna sova, pridržavanje dosljednog rasporeda dok čitate, bilježite i pregledavate bilješke pomoći će vam da nastavite sa učenjem.
- Držite svoj um budnim. Opustite se, rastegnite i napravite male pauze.
- Izradite jedan ili dva sažetka točaka po odlomku; zatim upotrijebite te sažetke za stvaranje općeg sažetka odjeljka.
- Ako ne razumijete što tekst znači, pitajte učitelja i preformulirajte tekst kako biste ga razumjeli.
- Ako je dopušteno, upotrijebite boju. Vaš mozak privlači boja i to bi vam pomoglo da zapamtite poglavlja koja morate proći u udžbeniku.
