Mudri žongler jednom je rekao da nitko nikoga ne uči žongliranju; jednostavno pokažu nekome kako se naučiti. Uloga učitelja tada više potiče nego poučava. Ipak, raščlanjivanjem stvari na najjednostavniji proces, nekoga možete postaviti za uspjeh.
Metoda će se promijeniti ovisno o tome koga predajete (mladi ili stari, sportski ili na neki drugi način) i koliko ljudi učite (jedan na jedan, mala grupa ili cijeli razred), ali osnove će ostati iste.
Koraci
Korak 1. Odaberite pravi objekt
Korištenje desne žonglerske lopte čini veliku razliku kada započinjete. Korištenje čvrste loptice frustrirat će učenika jer će se otkotrljati kad padnu. Slično tome, lopta koja odskoči može biti početnik za početnike. Iz tog razloga, odaberite vrećicu ili kuglu graha koja će ostati na mjestu kada padne.
- Pažljivo birajte težinu. Sve preko 226 g postat će jako teško nakon dugotrajnog žongliranja. Nešto previše lagano također će biti teško žonglirati.
- Pomoći će ako su predmeti jarkih boja i u kontrastu sa samim sobom i okolinom.
- Ako vam je potrebno mnogo rekvizita za veći razred, pogledajte kako napraviti vrećice za žongliranje balonom, kako napraviti loptice za žongliranje od teniskih loptica i kako napraviti vlastite žonglerske palice.
Korak 2. Počnite s jednim objektom
Vašeg učenika bi to moglo razočarati jer nema zabave jednostavno baciti predmet iz jedne ruke u drugu, ali pomoći će mu da ga podsjeti da prilikom žongliranja s tri loptice zapravo bacate samo jednu loptu odjednom, dok držeći druga dva.
Korak 3. Usredotočite se na odgovarajuću tehniku
- Učeniku bi lopta trebala skočiti s ruke, a ne otkotrljati se s vrhova prstiju. Gledajte loptu kako leti iz jedne ruke u drugu. Ako se vrti, vaš učenik pogrešno baca.
- Prilikom žongliranja lopticama ne putuju jednostavno naprijed -natrag u istom luku. Putuju u obliku osmice, s rukom koja ih nosi izvana prema unutra. Kad bi putovali u istom luku, pogodili bi se.
Korak 4. Usredotočite se na dosljednost
I dalje koristeći samo jednu loptu, potaknite učenika da se baca naprijed -natrag i da drži loptu u ravnini ispred sebe. Vaš učenik ne bi trebao posegnuti ili ući da bi ulovio.
Korak 5. Usredotočite se na formu
Ruke trebaju ostati ravne, malo iznad pojasa. Laktovi trebaju biti savijeni za 90 stupnjeva. Bacanje bi trebalo doći s podlaktice, a ne s ručnog zgloba, stoga potaknite učenika da drži zglobove zaključanima.
Korak 6. Dodajte drugu loptu
Ovo je najvažniji korak jer ćete sada podučavati razmjenu. Ovo je gotovo istodobno hvatanje i bacanje koje je temelj žongliranja. Neka vaš učenik počne s jednom loptom u svakoj ruci. Bacanje iz slabe ruke (lijeva ako je desna ruka, desna ako je lijeva ruka) i kako se bacanje počinje spuštati prema suprotnoj ruci, bacite drugu loptu.
- Ako se izvede ispravno, pokret ruke za bacanje trebao bi ostaviti dlan u savršenom položaju da uhvati prvu loptu. Drugo bacanje treba proći ispod prvog.
- Većina ljudi već zna uloviti. Sada je vrijeme za rad na preuzimanju bacanja pod kontrolu. Ako je netko posebno plašljiv u pogledu svoje sposobnosti hvatanja, pogotovo kad počne učiti razmjenu, potaknite ga da vježba bacanja, a da pritom pusti loptice da padnu na tlo.
- Obje loptice trebaju ostati u istoj ravnini. Druga lopta treba proći ispod prve.
Korak 7. Vježbajte
U ovom trenutku vaš će učenik biti željan krenuti dalje i doći do žongliranja s tri loptice, ali trebali biste ih potaknuti da rade na razmjeni dviju loptica sve dok svako bacanje ne dođe na približno istu visinu.
Korak 8. Zamijenite ruke
Žongliranje je dvosmjerna vještina, pa čim vaš student snažnom rukom spusti razmjenu, neka prijeđe na drugu ruku. Vaš će učenik i dalje koristiti samo dvije loptice, ali će prvo baciti snažnom rukom, a zamjenu slabom.
Korak 9. Dodajte treću loptu
Nakon što učenik dobro izmjeni loptu s obje ruke, spreman je za sljedeći korak. Potapšajte svog učenika po leđima i recite im da su već naučili žonglirati. Mogli bi sumnjati u to budući da još uvijek nisu dodali treću loptu, ali najteži dio je gotov.
- Neka vaš učenik počne s jednom loptom u slaboj ruci i dvije u jakoj ruci.
- Počnite s jednim bacanjem iz jake ruke, a zatim napravite jednu izmjenu za drugom.
Korak 10. Vježbajte još malo
Ne postoji zamjena za ponavljanje. Tu se vještina učitelja doista provjerava. Većina učenika će odustati prije nego savladaju ovaj osnovni obrazac, ali uz puno ohrabrenja i korektivnih savjeta možete napraviti razliku.
Savjeti
- Vježbajte žongliranje preko kreveta. To obeshrabruje putovanje naprijed i postoji manja udaljenost do koje možete doći da pokupite kapljice.
- Podsjetite svog učenika rano i često da je odustajanje dio učenja.
- Kada podučavate mlađu djecu, često je najbolje početi sa šalovima, a ne s lopticama. Marame se kreću mnogo sporije i daju studentu više vremena da se prilagodi na loše bacanje ili ulov.
- Najveći problem koji novi žongleri imaju je sindrom "jogging žonglera". Svako bacanje ide malo naprijed pa se zateknu u potrazi za sve kaotičnijim uzorkom. Recite svom učeniku da vježba ispred zida s približno stopalom između zglobova prstiju i žbuke i to će brzo riješiti problem.
